Creadores de Skollech el software marplatense para escuelas en Mar del Plata

Skollege: Innovación digital en las aulas desarrollada por estudiantes de Mar del Plata

Nacidos y criados en la era digital, Maxi, Fran y Liam estudian en la Escuela Técnica N° 5 de Mar del Plata. Lo que comenzó como una idea para resolver las pérdidas de tiempo durante la toma de lista diaria se transformó en Skollege, una solución EdTech que integra sensores de hardware, lectores de tarjetas y un sistema web para automatizar el control de asistencia, la carga de boletines y otras tareas administrativas de docentes y preceptores. Conocé la historia de la nueva generación dev que ya fundó su propia agencia y demuestra el aporte de la educación pública al polo tecnológico local.

Existe la creencia extendida de que el desarrollo de software de frontera y las soluciones tecnológicas complejas solo surgen en las aulas universitarias o en las oficinas de grandes corporaciones. Sin embargo, en el circuito de la educación pública de Mar del Plata, el talento joven demuestra que la capacidad de respuesta a los problemas operativos de la vida cotidiana está más viva que nunca.

Ese es el caso de Maxi, Fran y Liam tres estudiantes de la especialidad Informática de la Escuela Técnica N°5 de la Avenida Juan B Justo. Los jóvenes convirtieron un inconveniente diario de su propio curso en Skollege, un ecosistema digital que redefine la gestión administrativa escolar.

“Skollege nace porque todos los días a la mañana la preceptora tardaba hasta 15 minutos para tomar lista, por todo el griterío que había, y a veces cometía errores.” comentó Maxi durante la entrevista para Mardel Makers

DALE PLAY: Mirá la entrevista a Maxi, Fran y Liam, “Los 3 mosqueteros” de la programación en Mar del Plata, desarrolladores de “Skollege”

Skollech: software marplatense nacido en la educación pública

La primera respuesta técnica al problema fue la creación de un prototipo físico de fichaje. Utilizando placas de hardware libre como Arduino y posteriormente evolucionando a microcontroladores ESP32, los alumnos diseñaron un sensor que se instala en la puerta de las aulas. Cada estudiante cuenta con una tarjeta que, al ser escaneada, envía la información de manera inmediata a una plataforma web.

A medida que el proyecto avanzó y recibió la validación de profesores, preceptores y directivos del colegio, el sistema expandió sus funcionalidades para abordar otros cuellos de botella del sistema educativo tradicional, como el volcado manual de notas a los boletines.

“Básicamente procesa datos que normalmente se tendrían que hacer de forma manual y con papel. Eso reduce más que nada el papeleo y los tiempos” comentó Liam y Fran agregó: “Funciona en una página web, no hay que descargar ninguna aplicación. Las preceptoras se loguean, se conectan con el sensor y automáticamente tienen la lista con todos los alumnos en rojo, marcándose en verde a medida que ingresan.”

De las aulas a la agencia propia: el ecosistema dev de Mar del Plata

El recorrido de estos tres emprendedores no se limita al ámbito escolar. A partir del desarrollo de Skollege, los estudiantes dieron el salto al mundo empresarial con la fundación de Scode, su propia agencia enfocada en desarrollo web, sistemas a medida y branding para empresas locales.

A pesar de vivir en puntos geográficos distantes de la ciudad —entre el barrio Acantilados, Avenida Independencia y la zona de Constitución—, la combinación de extensas jornadas en el colegio técnico, y el apoyo de los docentes fue determinante para llevar adelante la iniciativa.

“El mejor complemento que tiene el colegio la verdad son los profesores, porque están siempre cuando necesitas una consulta y te avalan en esto” destacó Liam. “Sin los profesores, que al principio nos dieron una mano enorme, no podríamos haberlo hecho” reconoció Fran, y Maxi reflexionó sobre el el ejercicio de programar: “Para mí la clave de lo que buscamos con Skollege es hacer más haciendo menos.”

Comunidad dev, hackathons y la experiencia de los espacios de coworking

El punto de inflexión para el proyecto ocurrió cuando los tres estudiantes decidieron romper el aislamiento del aula y salir a conectarse con la comunidad informática de la ciudad. Su primera experiencia participando en una hackathon local y asistiendo a encuentros de coworking en la sede de ATICMA les permitió someter a Skollege a la mirada crítica de programadores experimentados y mentores del sector.

“Este es el primer año que vamos a eventos. Hasta el año pasado nunca nos habíamos animado a ir a nada, así que estamos yendo con todo. Ir a los coworking estuvo re bueno porque nos contaban que muchos laburan para afuera y no salen de la casa. Esos eventos sirven para sociabilizar y tener puntos de vista distintos. Luigi Canori, fundador de la comunidad Mar del Plata DEV, nos tiró un montón de sugerencias”

Esta dinámica de intercambio constante no solo alimentó la arquitectura del software, sino que les permitió experimentar de primera mano la cultura colaborativa que caracteriza al polo tecnológico de Mar del Plata, donde la puesta en común de proyectos acelera el crecimiento de las nuevas generaciones.

La Inteligencia Artificial como herramienta y el valor de la creatividad

Al analizar el impacto de las nuevas tecnologías en el oficio de la programación, los creadores de Skollege mantienen una postura crítica respecto al rol de la Inteligencia Artificial, ubicándola como un complemento que agiliza procesos pero que no reemplaza el criterio ni la lectura del entorno real.

“La inteligencia artificial va a terminar siendo lo que fue la calculadora para un matemático” resumió el equipo.

Su participación en eventos del ecosistema local consolidó la proyección del equipo. Con metas puestas en la educación universitaria en ingeniería de sistemas e inteligencia artificial, la historia de Liam, Fran y Maxi ratifica a Mar del Plata como el tercer cluster informático más importante de la Argentina, alimentado por la fuerza y el compromiso de la escuela pública. Máximo Costa Moreno, Francesco Ramírez Cabanilla y Liam Lupi son un ejemplo de iniciativa y gen emprendedor local que ya están dando que hablar. La nueva generación DEV viene a simplificar la tecnología que nos rodea y estos estudiantes marplatenses ya empezaron.

Tecnología e innovación aplicada en Mar del Plata

Esta nota forma parte de Tech Makers, la sección de Mardel Makers dedicada a proyectos tecnológicos, innovación digital, desarrollo de software, inteligencia artificial, plataformas, soluciones IT y emprendimientos que aplican tecnología para transformar procesos productivos y servicios en Mar del Plata.

Te invitamos a recorrer la sección para conocer iniciativas como Roomix, Open Court o Eleven Flow muestran cómo la tecnología se convierte en motor de innovación y competitividad local.

Mardel Makers es una plataforma editorial independiente dedicada exclusivamente a la producción de contenidos originales sobre emprendedores, innovación y desarrollo productivo de Mar del Plata. Su única actividad es el periodismo y la creación de contenido editorial. El proyecto es financiado únicamente por empresas e instituciones del sector privado que creen en el espíritu emprendedor de los marplatenses.

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