Robots, videojuegos, impresión 3D y pensamiento lógico fueron protagonistas del cierre anual de Fundación 360, un proyecto educativo que apuesta por el talento joven y la formación tecnológica como puerta de entrada al mundo productivo.
No fue una muestra escolar más. Fue una escena de futuro en tiempo presente. Familias, docentes y estudiantes se reunieron para celebrar el cierre anual de los talleres de robótica, programación y tecnologías aplicadas que, durante 2025, formaron a niños, niñas y jóvenes con una mirada puesta más allá del aula.
El encuentro contó con la participación del fundador y director pedagógico de Fundación 360 José Luis Dranuta, junto a la directora institucional Marcela Bianchi, el presidente Gustavo Blanco y todo el equipo docente. Allí se destacó una idea central: la tecnología no como fin en sí mismo, sino como herramienta para construir oportunidades reales.
“La robótica no es solo tecnología: es creatividad, trabajo en equipo y resolución de problemas. Lo que buscamos es que cada chico descubra su potencial”, expresó Dranuta, subrayando además el rol de las familias en el proceso educativo. “Cuando un chico presenta lo que hizo, muestra su esfuerzo, su curiosidad y sus ganas de aprender. Eso es lo que celebramos”.
Durante la muestra —en la que también estuvo presente Gonzalo Merino, director del CFL N°416— los estudiantes presentaron robots móviles, brazos robóticos, videojuegos, desarrollos electrónicos y piezas realizadas con impresión 3D. Cada proyecto reflejó un proceso de aprendizaje basado en la experimentación, la autonomía y el pensamiento lógico.
Dranuta, quien además se desempeña como subsecretario de Gobierno Digital del municipio, destacó el impacto concreto del proyecto en las trayectorias educativas: “Veo cómo muchos chicos que empiezan acá terminan incorporándose al mundo profesional. Cada año llegan mejor preparados para un contexto donde la inteligencia artificial, la programación y la automatización ya atraviesan todos los sectores productivos”.
El cierre tuvo también un reconocimiento destacado: el proyecto fue finalista de los Premios Sadosky, entre más de 600 iniciativas de todo el país, por su programa orientado a despertar vocaciones tecnológicas en escuelas secundarias municipales, promoviendo la robótica y el uso responsable de la inteligencia artificial generativa.
Con convenios de colaboración con instituciones educativas, talleres comunitarios y actividades en organizaciones sociales, la propuesta reafirma una misión clara: acercar la tecnología a quienes hoy están formándose para ocupar los trabajos del mañana. “Los oficios que hoy aprenden todavía están en transformación. Nuestra responsabilidad es prepararlos y abrirles puertas”, concluyó Dranuta.
Instituciones: actores clave del desarrollo local
Esta nota forma parte de Instituciones, la categoría de Mardel Makers que reúne contenidos vinculados a organizaciones públicas y privadas que cumplen un rol central en el desarrollo productivo, social y territorial de Mar del Plata. Aquí se agrupan iniciativas, decisiones y acciones impulsadas por instituciones que inciden en el ecosistema local desde distintos ámbitos.
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